RECURSOS PARA E. PRIMARIA, SEXTO.

Aquí os dejo un montón de recursos interactivos. Son muy divertidos...
RECURSOS POR ÁREAS:

MATEMATICAS

ESCRIBE NÚMEROS Para practicar la escritura de números
MULTIPLICA Y DIVIDE POR 10, 100, 1000
EL ESCONDITE MATEMÁTICO Juego para practicar operaciones sencillas. Para primaria.
VELILA Y LA MATENAVE Juego para practicar sencillas cuentas de sumar, restar y las tablas.
SUPERSABER Repaso de sumas y restas
SUPERSABER Repaso de las tablas de multiplicar
ANIMALES MATEMÁTICOS Práctica de divisiones
ANIMALES MATEMÁTICOS Práctica de restas. 4 niveles de dificultad
SUMAS SIN LLEVADAS
SUMAS LLEVADAS CON UNA CIFRA
SUMAS Y RESTAS CON DECIMALES (C.E.R El tanque)
CALCULO Actividades de cálculo interactivo. Incluye problemas.
PEQUEÑOS PROBLEMAS Problemas fáciles de sumas, restas y multiplicaciones. Para 2º C. de Primaria
USA EL COCO Razonamiento, problemas, números,... y mas.
PROBLEMAS INTERPEQUES Problemas variados con las 4 operaciones básicas.
REVIENTA BURBUJAS Ejercicios de números, secuencias y series. Requiere habilidad con el ratón
PRACTICA LOS NÚMEROS ROMANOS
EL RELOJ Juegos con el reloj y las horas
MEDIDAS DE LONGITUD
PESO Y LA MASA
PERÍMETROS
LA CIRCUNFERENCIA
PROYECTO CIFRAS (MEC) Numeración, operaciones, medidas
EL HUEVO DE CHOCOLATE Curiosidades, trucos, adivinanzas,... con números
APRENDE CON FROSTI Actividades atractivas y fáciles.
MATEMÁTICA RECREATIVA Actividades variadas. Para todos los niveles.
MATEMÁTICAS DIVERTIDAS Chistes, relatos, magia, acertijos,... matemáticos.
MATEMÁTICAS PRÁCTICAS Para practicar muchos contenidos.
CANCIONES DE TABLAS DE MULTIPLICAR Videos de Youtube para aprender las Tablas.
SECTOR MATEMÁTICA Muchas actividades
TODO MATEMÁTICA (de C.E.R el tanque) Mucho material: Ejercicios en linea, fichas de trabajo. Para 5º-6º.
MATEMÁTICA 2008 Selección de recursos matématicos
OPERACIONES MATEMÁTICAS ON LINE Construido con LIM. Para hacer en operaciones en linea. Distintas opciones.
PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJE Problemas y actividades interactivas
MATEMÁTICAS PRIMARIA (ISFTIC) Teoría y actividades de matemáticas de Primaria.
REGLETAS DIGITALES Versión Digital de las Regletas de Cuisenare. Actividades y fichas imprimibles.
REPASA LAS SUMAS JUGANDO CON LOS DADOS (Vedoque)
ARCADEMIC GAMES Juegos on line para practicar el cálculo mental. Está en inglés
THE TABLE TREES Para repasar la multipicación. Está en inglés.
FICHAS MATEMÁTICAS (de El tanque). Para trabajar en linea las 4 operaciones.
EL DESAFIO DE PRIMARIA Juego de competición entre dos equipos a base de preguntas matemáticas
TABLAS (Vedoque). Para repasar las tablas jugando. Nivel muy elemental.
WINMATES Ejercicios y problemas en linea. De 6 a 16 años.
EDUCA PLUS Juegos interactivos para practicar muchos conceptos matemáticos
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS (Juan García Moreno) Par resolver problemas variados. Construido en Flash
MATEMÁTICAS PRIMARIA Resolución de problemas y retos. Teoría y práctica.

LENGUA

STORY PLACE Cuentos y actividades para niños. También en versión inglesa.
CONVIERTETE EN DETECTIVE Resuelve un caso de misterio siguiendo una serie de pistas.
LECTOESCRITURA ADAPTADA (ISFTIC). Actividades de lectoescritura
LIBRO DE LOS CUENTOS DEL MUNDO Cuentos cortos para leer en pantalla.
ALE: AYUDA A LA LECTO-ESCRITURA
COMPRENSIÓN LECTORA
APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA (ISFTIC)
FICHAS PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA (De Orientacionandujar).Material imprimible.
LA CUEVA DEL TRAGAPALABRAS (CNICE) Para el apoyo a la lectoescritura
LOS MINICUENTOS Blog con una gran colección de minicuentos.
COLIBRI:LECTURAS ONLINE Lecturas en pantalla
TALLER DE LECTURA Para fomentar la lectura infantil mediante cuentos clásicos y modernos
ENCUENTOS Cuentos infantiles de todo tipo
LA ACENTUACIÓN CON DON QUIJOTE
VOCABULARIO BÁSICO PICTOGRÁFICO
ORTODIVER
JUEGO DE PALABRAS Curiosidades del lenguaje. Completísima y con mucho contenido.
GUSILETRAS (jclic)
ORTOGRAFÍA Ejercicios y reglas de Ortografía
VELILA Y LA ORTONAVE Juego para practicar la ortografía.
VELILA Y LA ORTONAVE 3 Juego para practicar la ortografía.
VOCABULARIO Apunta con los cursores señalando palabras
ANICARA Formar una cara a partir de instrucciones
SUPERSABER Carrera para trabajar la B/V
LAS LETRAS DEL FARAON Mediante definiciones acertar palabras
ORDEN ALFABÉTICO Ejercicios de ordenar palabras
ACENTUACIÓN Clasifica las palabras en agudas, llanas y esdrújulas.
LA LL Y LA Y Trabajando con la ll-y
CUIDADO CON LA H Trabajando con la h
PALABRAS CON C, S Ó Z Pinchando globos se trabajan las palabras con c, s, z.
ACTIVIDADES DEL 2º CICLO (jclic) Paquete de actividades variadas de lengua para el 2º ciclo de Primaria
ANALIZADOR MORFOSINTÁCTICO Para repasar las oraciones
CAZA LA SÍLABA Juego que consiste en disparar a silabas para formar palabras. 3 niveles de dificultad.
ORTOGRAFÍA DEL VERBO HABER Para practicar y distinguir a / ha.
DESCUBRIMOS FRASES MISTERIOSAS Para la adquisición de vocabulario y habilidades de lectura
EL PUNTO SOBRE LA i(de la Junta de Extremadura) Actividades de Ortografía
EL REFRANERO Colección de refranes ordenados por orden alfabético
TODO CUENTOS Cuentos infantiles, clásicos, tradicionales, fábulas.
BIANFA CUENTOS Cuentos Infantiles con humor.
LAS AVENTURAS DE BHUHB Cuentos infantiles ilustrados
CLIC CLIC CLIC CUENTOS INTEREACTIVOS Cuentos interactivos con audio
JUEGO POETICO Materiales didácticos para el acercamiento a la poesía
POEMITAS Poesía y teatro para niños
PANCHO Y SU MAQUINA DE HACER CUENTOS Para iniciarse en la composición escrita on line.
GARABATO Un gran almacén de cuentos infantiles
EL CUENTACUENTOS Muchos cuentos cortos, fábulas y adivinanzas. En linea.
JUEGO: PASAPALABRA Entretenido juego para poner a prueba tus conocimientos. Basado en el programa de la tele.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

ANIMALANDIA Fichas de animales con fotografías. Además juegos.
SUPERSABER ¿Que comen los animales? ¿Conoces a los Mamíferos? El Aparato Digestivo
EL CUERPO HUMANO
CONOCE EL CUERPO HUMANO Partes del cuerpo, los sentidos, aparatos locomotor. Con evaluación
ATLAS ANATÓMICO A. digestivo, esqueleto, músculos, ginecología, oftalmología, A. respiratorio.
EL APARATO CIRCULATORIO (del C.P Manuel Pérez)
TASTA'M Portal educativo sobre alimentación y salud. Además juegos y experimentos
ATLAS MUNDIAL Atlas mundial con una rápida navegación
MAPAS FLASH INTERACTIVOS Mapas y preguntas. Muy completo
LOS RIOS Y LOS MARES DE ESPAÑA
LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS Aprende las Comunidades Autónomas de España.Con 3 niveles de dificultad
KURIOSIKID Taller de experimentos on line
COMO SE FORMA UN ECLIPSE
LOS INVENTOS Descubre el origen de muchas cosas
EL JUEGO DE LA HOJA Juego para trabajar ecología: "Alto al fuego".
EL AGUA UN BIEN ESCASO Para conciencia sobre la importancia del agua
EL FASCINANTE MUNDO DE LAS PLANTAS Completísima unidad didáctica sobre las plantas.
HONOLOKO Para trabajar la salud y el medio ambiente.
VITAMINIX Para saber mucho sobre los alimentos que tomamos.
PLOPPY LA DEFENSORA DE LAS AGUAS SUBTERRANEAS Sobre el Agua
PREVENCIÓN Y RIESGOS Pon a prueba tus conocimientos sobre prevención y riesgos.
FUNDACIÓN BIODIVERSIDAD Actividades e informaciones sobre el Medio Ambiente.ESA KIDS
EL DESAFIO DEL RECICLAJE Juego para ayudar a separar los residuos.
ESA KIDS Informaciones y muchas cosas sobre el universo, la tierra, ....
EL JUEGO DEL MUSEO DE LA CIENCIA Un paseo por distintos lugares de un museo de la ciencia.
MOVIMIENTO DE TRASLACION Video que explica el mov. de traslación de la Tierra
MOVIMIENTO DE ROTACIÓN Video que explica el mov. de rotación de la Tierra
EL UNIVERSO (JCYL) Informaciones, actividades interactivas e imprimibles.
CIENCIAS, GEOGRAFÍA E HISTORIA (MEC) Para los 3 ciclos de Primaria
DESCUBRE Y JUEGA CON ANDALUCÍA Actividades interactivas para trabajar esta comunidad autónoma
LOS CLIMAS DE ESPAÑA Información interactiva sobre el clima en las distintas regiones
ASTRONOMÍA PARA NIÑAS Y NIÑOS (de Antonio Barciano Alonso) Actividades e informaciones de interés
FIND COUNTRY Sencillo juego de geografía para averiguar donde están los paises. Está en Inglés.
EDUCA PLUS Portal educativo con informaciones y actividades organizadas por areas. Muy bueno.
CIUDADES DE ESPAÑA Juego de Geografía

INGLÉS

LITTLE ANIMALS Actividades para alumnos de 4 a 11 años
ANGLES365 Multitud de actividades para todas las edades
LA MANSIÓN DEL INGLES Vocabulario
LA MANSIÓN DEL INGLÉS Ejercicios
MR. TEAPOT'S Vocabulario, listening, ...
HISTORIAS Colección de historias animadas
THE HOUSE Para trabajar el "vocabulario de la casa"
APRENDE INGLES CON BOB
INGLES PRIMARIA(EDUCA.MADRID) Actividades temáticas para 3º, 4º, 5º, 6º
INGLES PARA E. PRIMARIA(CNICE) Aprende Inglés de la mano de un extraterrestre
ENGLISH FOR LITTLE CHILDREN(CNICE) Juega con Alex y sus amigos para aprender inglés
BEMBOSZOO Animaciones de letras para repasar animales
LEARN TO READ Actividades de lectura
LA FAMILIA Escucha y aprende el vocabulario de la familia
PARTES DEL CUERPO Practica las partes del principales partes del cuerpo
ENGLISH Para aprender el vocabulario básico
ABECEDARIO Video de Barrio Sésamo en Youtube
KIDS ENGLISH ZONE (del wiki Crasanisidro) Para trabajar muchos temas de inglés dentro del mismo sitio.
POLITRADUCTOR Traduce textos al inglés o viceversa. También otros idiomas.
HOWJSAY Diccionario de inglés para escuchar los sonidos
FREE PRINTABLES FOR TEACHERS Material imprimible de todo tipo para docentes
MAKE A CALENDAR Repaso de días y fechas en linea. Al final se imprime el calendario actual.
ESL-KIDS Generadores rápidos de fichas y flashcards. En la página principal también ideas prácticas y juegos.
BRITISH COUNCIL Distintas actividades, juegos en linea, historias cortas, canciones,...
EDUSABI(diseñados con Neobook) 5 buenos juegos para descargar e instalar
STUDY ENGLISH WITH ANDREW 4 bloques temáticos con evaluación y repaso. Para 2º C. de Primaria.
CHILDREN STORYBOOKS ON LINE Historias breves ilustradas para ver on line. Algunas con sonidos.
SPORTS (De EducaMadrid) Actividades para trabajar los deportes.
LCF ENGLISH ZONE Canciones, juegos en flash, historias fáciles. Para iniciación y Primaria.
FUNNY ENGLISH Material imprimible de Ingles.
WORD DUCK Para crear sopas de letras y el ahorcado

MÚSICA

PDIMUSICA Juegos gratis de música de distintos niveles.
ORQUESTA Descripción de una orquesta e instrumentos. También compositores famosos
CUADERNO DE PARTITURAS (Premio Averroes).
DIVIERTETE CON LA MÚSICA (Premio Averroes). Información y actividades para Primaria
SONIDOS MÁGICOS 1 - 2 Experimentar con notas musicales
VIVIENDO ENTRE SONIDOS (MEC) Para familiarizarse con los sonidos
MUSICA EDUCA Actividades variadas
LA OPERA EN LA ESCUELA (CNICE) Para conocer la opera
LA VOZ Y LOS INSTRUMENTOS Descubre el sonido de los instrumentos.
APRENDO MÚSICA Actividades y juegos para aprender y practicar el lenguaje musical. Muy completa
DOSLOURDES.NET Para colorear los instrumentos de música
EDUCA PLUS Juegos interactivos de música
PROYECTO PRIMARTIS (cnice)
RECURSOS TIC MUSICA Recopilación de Andrés de la Fuente Gámiz

EDUCACIÓN FÍSICA

EJERCICIO FÍSICO Y SALUD (Premio Averroes). Trabajo muy completo sobre la salud y el ejercicio.
PROYECTO LUDOS (CNICE). Recursos multimedia interactivos de E. Física
UNA VIDA SALUDABLE (CNICE). Informaciones y enlaces
PREPARADOS, LISTOS, YA! Actividades realizadas con Hot Potatoes.
SUPER CANASTA Prueba de habilidad para encestar
DESAFÍO SNOWBOARD Prueba de habilidad practicando snowboard
INICIACIÓN DEPORTIVA INFANTIL (De Pablo Esper Di Cesare). Ideal para docentes. Muchas informaciones, guías y unidades didácticas.

OTROS

MECANOGRAFÍA
Curso de Mecanografía Vedoque

SEGURIDAD VIAL
Seguridad Vial para niños de 6 a 11 años Juegos, actividades y videos. De la Fundación MAPFRE

ÁNIMO, QUE ESTAMOS EMPEZANDO!!!

 

Un vídeo sobre la Alhambra precioso:

http://www.youtube.com/watch?v=xGd0LoV3m7g&feature=share

El día 26 de octubre nos vamos a la Alhambra, con el itinerario: ÉRASE UNA VEZ... LA ALHAMBRA.

TENEMOS QUE PONERNOS EL TURBO!!!

PARA SER BUEN LECTOR.

1Todos los días, resérvate

un rato para leer

Después de merendar, antes de dormir...

¿cuál es tu momento preferido?

Hay tiempo para todo: para jugar,

para estar con los amigos,

para leer, para estudiar...

Organízate bien y no te olvides

de reservarte el momento

que más te guste

para leer

tus libros favoritos.

2Busca cualquier disculpa

para que te lean

y te cuenten cuentos

¿Te gusta que te cuenten historias?

¿Y que alguien lea en voz alta?

Busca la mejor ocasión para pedir

a tus padres, a tus abuelos,

que te cuenten

todas las historias

que conocen.

¿O prefieres

que te lean cuentos?

3Visita la librería

y la biblioteca más próximas

¿Conoces la biblioteca más cercana? ¿Y la librería?

¿Por qué no pides a tus padres que te acompañen?

Allí te enseñarán las últimas novedades

y te recomendarán libros

sobre tus temas favoritos.

Además, puedes hacerte

el carné de lector. ¿O lo tienes ya?

4Fíjate bien en cómo leen

las personas mayores

¿Te has dado cuenta de todo lo que hacen

los mayores mientras leen?

¿Has visto lo bien

que lo pasan leyendo?

Cuando lean

tus padres,

tus hermanos,

tus abuelos...

no te pierdas

ningún detalle.

5No te quedes

con ninguna duda

Siempre que estés leyendo,

a solas, o con tus padres,

o en el cole,

no te quedes con ninguna duda.

Si no entiendes algo,

pregúntalo.

Los mayores saben muchas cosas

que pueden ayudarte.

Ellos sí que son buenos lectores.

6Si te apetece leer, lee.

No te distraigas

con otras cosas

¿Hay veces que tienes unas ganas irresistibles de leer?

No lo dudes:

apaga la tele, prepara

tu sitio preferido

y ponte a la labor.

¡Eso sí que es

emocionante!

7Pide consejo:

a tus padres, a tus profes,

al bibliotecario, al librero...

Si no sabes qué leer,

si te has atascado con algún libro,

pide ayuda.

Tus profesores,

tus padres, el librero

o el bibliotecario de la zona,

algún amigo o amiga...,

seguro que a ellos

se les ocurren muchas ideas.

8Aprovecha

cualquier ocasión para leer

Cualquier motivo puede ser bueno para conseguir

los mejores libros: cuando prepares tus vacaciones,

cuando quieras aprender cosas nuevas,

cuando te apetezca leer las historias más fascinantes...

¿Por qué no das ideas a tus padres

para que te regalen más libros?

9Piensa que tus amigas,

tus amigos, son los mejores

compañeros de lecturas

¿Has intercambiado alguna vez libros con tus amigos?

¿Habéis jugado a contaros historias: las más misteriosas,

aventureras, inquietantes, divertidas...?

Hay juegos basados en libros

que puedes organizar:

disfrazarse, una obra de teatro,

hacer títeres...

Pruébalo y verás

qué buen resultado.

10Organiza bien tu biblioteca

¿Tienes tus libros bien ordenados?

¿Has reservado algún lugar

especial para guardarlos?

Consulta a tus padres:

seguro que ellos pueden ayudarte

a ordenarlos,

a arreglar

los que se han estropeado,

a decorar tu biblioteca...

 

TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL

1º. MOTIVOS PARA ESTUDIAR.

Una motivación positiva hacia la materia de estudio supone que, entre otras, las siguientes ventajas:

 

-          Hace el estudio interesante y útil.

-          Aumenta el grado de atención y comprensión.

-          Aumenta la atención y resulta más fácil y comprensible lo que se explica.

-          Se estudia esa asignatura con más interés.

-          Mejora el rendimiento académico.

 

 Para estudiar es necesario:

 

-          PODER: poseer las “capacidades” mínimas necesarias (inteligencia y aptitudes)

-          QUERER: que exista la “motivación” suficiente para que se inicie, dirija y sostenga dicho estudio.”Hace más el que quiere que el que puede”.

-          SABER: que se posean las “técnicas y hábitos” de estudio necesarios. “La práctica crea hábitos y técnicas”.

 

2º. CONDICIONES PARA EL ESTUDIO.

 

2.1. Tipo ambiental.

 

            2.2. Tipo personal.

 

2.1. Tipo ambiental.

► El lugar donde se estudia debe ser:

FIJO, PERSONAL, AISLADO, ORDENADO, ILUMINACIÓN: Es preferible la luz natural sobre la artificial, VENTILACIÓN: Es importante renovar el aire de la habitación, MOBILIARIO: Lo ideal sería disponer de una mesa de estudio.

 

            2.2. Tipo personal.

Dentro de estos factores nos encontramos condiciones de tipo físico y otros de orden psíquico, íntimamente relacionados:

ESTAR SANO, HACER EJERCICIO FÍSICO, NO TENER SUEÑO (dormir entre 8 y 9 horas), TENER UNA ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA.

► Además de realizar cambios a nivel ambiental y de estar en forma, todavía no es suficiente para conseguir el éxito, queda algo fundamental “Tu preparación mental”; de poco servirá los esfuerzos realizados en los otros aspectos si tu preparación psicológica no está a punto.

Necesita, pues, tener confianza en si mismo, interés y ganas de aprender, optimismo, metas claras y, por supuesto, controlar sus problemas personales.

 

 

 

3º. PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO.

 

► Es importamnte tener en cuenta:

-          “Lo que se estudia durante las últimas horas de la tarde-noche se aprende más despacio pero es lo que mejor se recuerda”. En cambio, el estudio durante las horas de la mañana hace que se aprenda más deprisa pero se olvida más fácilmente.

-          También hay que intercalar descansos en el horario, siendo preferible que se cuente siempre con las mismas horas de estudio y descanso; de ésta manera se creará un hábito.

-          Tampoco estudiar inmediatamente después de clase, ni de realizar deporte,… etc.

-          No conviene empezar por las materias más difíciles, sino por otras de dificultad media o baja (evitar la desmotivación en exceso de de dificultad o en existir menor grado de concentración al principio). Para pasar después a las más difíciles y terminar con alguna que resulte lo más agradable posible.

 

4º. TÉCNICAS DE ESTUDIO

 

            1. Lectura.

 

La lectura no sólo es un instrumento básico para el estudio; sino también un medio de diversión y entretenimiento.

► Errores a corregir:

1. Movimientos del cuerpo: Hay lectores que para leer van señalando con el dedo o con un lápiz debajo del renglón por donde van. Se trata de un movimiento mecánico innecesario que resta velocidad. Es fácil corregirlo, basta con que sujetes el libro con las manos mientras lees.

 

2. Regresiones y retrocesos: Puede ser que en tu lectura te pares y vuelvas atrás para leer lo que ya leíste, bien para estar seguro o porque algo no entendiste. Estas cosas perjudican tu velocidad lectora e incluso la comprensión. No debes hacerlo si no te es absolutamente necesario.

¿Cómo corregirlo? Tapando, a medida que vas leyendo, el texto con alguna tarjeta o cartulina.

 

3. La vocalización: Es una pérdida de tiempo mover los labios o la lengua ya que se lee con los ojos.

¿Cómo saber si cometemos estos errores? Coloca un lápiz entre tus labios, si al leer se mueve, estás cometiendo el error de mover los labios. Coloca la lengua en el paladar al leer o come un caramelo mientras estas leyendo.

 

4. La repetición mental: Consiste en pronunciar mentalmente las palabras al leer. Es como si nos leyéramos el texto a nosotros mismos.

Para comprobar si lo haces, apoya un dedo en tu garganta suavemente y te darás cuenta si se mueve o no.

La mejor manera de corregir este defecto es leer a tanta velocidad que no sea posible la repetición mental.

 

 

► Amplíar el vocabulario:

 

- Leer mucho, Consultar diccionarios, Utiliza los nuevos términos aprendidos, manejar sinónimos y antónimos, resolver crucigramas, autodefinidos,…

 

            2. Toma de Apuntes.

Es imprescindible que, antes de tomar notas, escuchar con atención.

Por lo tanto:

      1º. ESCUCHAR.

      2º. PIENSAR.

            3º. ESCRIBIR.

 

            3. Subrayar.

 

            Lo principal de la técnica del subrayado es que con ella pretendemos destacar y resaltar las ideas más importantes.

No se debe estudiar sobre un texto subrayado por otra persona, y tampoco subrayar textos que vayan a utilizar otras personas.

Subrayar consiste en destacar, valiéndose de un código propio (rayas, signos de realce, llamadas de atención, etc.) los puntos, ideas, detalles y notas importantes del texto, que nos interesa resaltar.

► Ideas para la aplicación:

      - No subrayes nunca en la primera lectura.

      - No subrayes nada que no entiendas. Utiliza el diccionario.

      - No subrayes demasiado, sólo las palabras clave.

      - Lo subrayado debe tener sentido por sí mismo, aunque no resulte gramaticalmente correcto.

      - Localiza las ideas principales y secundarias. Resáltalas con distinto código.

      - Es importante que lo subrayado no interfiera en la lectura. Una regla puede servir de ayuda; utiliza los colores con sentido.

 

            4. Esquemas.

Con el esquema sintetizamos la información, lo que pretendemos con esto es organizar, clasificar y ordenar las distintas ideas que han aparecido en el texto.

Para aplicar correctamente la técnica del esquema debes basarte en el subrayado previo que hayas realizado; éste te aportará las ideas fundamentales del texto.

Además, es muy importante que, antes de realizar el esquema, elijas el tipo o modelo que mejor se ajusta al contenido del texto.

Como ideas prácticas no olvides las siguientes:

-Es de sumo interés que el material que utilices se pueda archivar, ya que así te organizarás mejor.

-Recuerda que se trata de expresar las ideas principales; por tanto, debes escribir el menor número posible de palabras; procurando que cuando tengas que estudiar con tal esquema no se vea repleto de frases y palabras, dando la impresión de estar todo el papel ocupado por el texto. Es mejor que se vea mucho espacio en blanco, sin escribir; es decir, que domine el papel vacío sobre el texto.

 

-Te sería muy útil ayudarte de los apuntes de clase.

 

-Por último, revisa para comprobar que tu esquema contiene, efectivamente las ideas principales y que éstas están bien organizadas por orden de importancia y/o relación.

► Tipos:

1. Esquema de llaves: cada llave contiene ideas de igual categoría(Cuando no se tiene práctica, resulta difícil calcular la extensión de las llaves. Para iniciarse puede resultar útil anotar primero las ideas y dibujar después las llaves).

2.  Esquema de flechas: para realizarlo hay que dirigir flechas a las ideas que tiene su origen en un aspecto determinado.

 3. Esquema numérico: consiste en la ordenación mediante números de los apartados de los temas y se continúa clasificando.

 

            5. Reglas Mnemotécnicas.

Estas son recursos que pueden ser muy útiles para recordar.

► Ejemplos.

1. Acrósticos: consiste en construir palabras a partir de las letras iniciales o sílabas de una lista de palabras que quieras aprender o también se pueden utilizar la primera sílaba de cada palabra de la lista.

Ej.: aprender esta lista de nombres: Bartolomé Díaz, Vasco de Gama, Colón, Ponce de León, Magallanes, Elcano.

Lo recordarías con el siguiente acróstico: BARVASCOPONMAEL.

2. Historieta: consiste en construir una historieta con los datos que han de memorizarse.

3. Rima, versos: consiste en buscar una rima a los datos que tengo que recordar para que resulte más fácil.

 

            6. Preparación para realizar un examen.

La garantía de éxito y buenas calificaciones reside en seguir un buen proceso de estudio, tener buenos hábitos y método adecuado. Olvidarse de estudiar y confiar en la suerte es bastante arriesgado, pues nos puede jugar una mala pasada.

El grado de tensión debe ser adecuado para motivar el interés por realizar buenos exámenes. Si la tensión es demasiado baja, el resultado será una apatía grande tanto para la preparación del examen como para la realización del mismo. Por el contrario, si la tensión es excesiva puede desbordarnos, perdiendo el control sobre nosotros mismos y la seguridad en lo aprendido; puede llevarnos a un bloqueo que nos impida la realización correcta del ejercicio.

Los períodos de descanso son muy importantes en el proceso de estudio; máxime cuando repasamos para un examen, pues supone alcanzar una meta próxima para la que hemos de estar en buena forma física y mental.

La víspera del examen conviene que sea un día tranquilo, con actividades y horario similares al resto de los días.

Es recomendable un buen descanso nocturno para tener la mente fresca y despierta en el examen.

 

OTRAS RECOMENDACIONES.
Si la prueba es escrita:

- Lee todas las preguntas.
- Señala aquellas en las que consideres estar mejor preparado.
- Cuida el tiempo y el orden en que vas a contestarlas.
- Reflexiona lo que vas a contestar.
- Expresa tus ideas de manera lógica y coherente
- Escribe claro y cuida la limpieza.
- Contesta la mayor cantidad de preguntas.
- No demores tiempo en tratar de contestar algo que no sabes; pasa a la siguiente pregunta
- Si te sobra tiempo, revisa tus respuestas.

Si la prueba es oral:

- Comprende lo que se te pregunta.
- Reflexiona lo que vas a contestar y concretiza tu respuesta.
- Habla pausadamente y con claridad.
- Opina lógica y coherentemente con fundamentos

 

CÓMO APRENDER A LEER MÁS RÁPIDO.

Siempre que no tenga delante un documento que luego tenga que firmar, puede agilizar el tiempo de lectura siguiendo estos pasos. Cuando hay que leer textos legales es recomendable leer despacio y entender todos los párrafos.

1.    1Concentración.

Concéntrese en lo que va a leer. Mire la página como si fuera una foto. Una vez tenga la foto de la página en la cabeza, busque palabras destacadas en negrita, en cursiva, subtítulos... Esto le ayudará a saber, de un vistazo, lo más relevante de lo que va a leer.

2.    2No leemos en alto.

No leemos en voz alta ni susurrando. La mente va más deprisa que el sonido y leer en voz alta le obligará a detenerse en más de una palabra para pronunciarla correctamente y eso le hará perder tiempo.

3.    3Utilice el dedo para leer.

Lea siempre siguiendo el dedo. Es una técnica para no volver a mirar atrás y leer dos veces lo mismo.

4.    4No lea en `línea recta´.

Empezamos a leer, pero no en línea. Echamos un vistazo en ‘U’ subiendo y bajando la vista por la página. Lea los párrafos en diagonal o lea en forma de ‘Z’. Así consigue que la mente esté muy despierta porque se mueve la vista por toda la página y se retienen mejor las palabras. Esto le dará una idea más detallada del contenido del informe.

5.    5Vamos por delante de lo que leemos.

Podemos empezar a leer la primera frase de cada párrafo, sin detenernos demasiado y saltando las líneas de dos en dos. Si algún concepto no lo entendemos en un primer vistazo, seguro que viene explicado nuevamente, pero con otras palabras, más adelante

6.    6Subrayamos.

Aprovechamos esta lectura para ir, al mismo tiempo, subrayando los conceptos que consideres el centro de interés del párrafo para su posterior lectura rápida. Sólo con ellos deberías saber la esencia del texto.